Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Дом детского творчества» г. Долинск
Сахалинской области
ПРИНЯТО
на педагогическом совете
протокол №1 от 25.08.2026
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУДО ДДТ г. Долинск
________________ Г.А. ОБЩИНА
Приказ № 88-ОД от 25.08.2026
ГОДОВОЙ
ПЛАН РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.ДОЛИНСК
САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2026 – 2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
2026 г
1
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
Цель:
Обеспечение качества и эффективности образовательных и воспитательных услуг,
в соответствии с требованиями законодательства в сфере дополнительного
образования.
Задачи:
1. Управленческая
• Сохранение и развитие кадрового потенциала МБОУДО ДДТ г.Долинск.
• Реализация целевой модели развития системы дополнительного образования
детей МО Долинский МО в том числе общедоступного навигатора
дополнительного образования детей Сахалинской области.
• Обеспечение эффективной системы межведомственного взаимодействия
участников образовательных отношений в сфере дополнительного
образования детей посредством сетевой реализации дополнительных
общеразвивающих программ.
2. Организационные:
• Обеспечение программно-методического сопровождения работы творческих
объединений МБОУДО ДДТ г.Долинск;
3. Образовательные:
• Обеспечение современного качества, доступности и эффективности
дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций,
принципов дополнительного образования по различным направлениям
образовательной деятельности;
• Удовлетворение индивидуальных потребностей детей в интеллектуальном,
нравственном, физическом развитии, профессиональной ориентации;
• Развитие системы выявления и поддержки талантливых детей.
• Организация свободного времени и содержательного досуга обучающихся;
• Обеспечение необходимых условий для формирования общей культуры
обучающихся и адаптации их к жизни в обществе;
• Создание необходимых условий для формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни, укрепления здоровья обучающихся.
4. Методические:
• Работа педагогического коллектива по методической теме: «Педагогическое
мастерство – залог эффективной работы по внедрению инновационных
процессов в обучение»
• Повышение профессионального мастерства и компетенции
педагогических работников, посредством самообразования и участия в
профессиональных конкурсах.
Стратегические направления работы МБОУДО ДДТ г.Долинск
Анализ деятельности показал, что педагогическим коллективом Дома
детского творчества создается образовательная среда, способствующая
самореализации и самовыражению как обучающихся, так и педагогов, внедряются
в практику современные образовательные и воспитательные технологии, поэтому
сложился постоянный спрос на услуги дополнительного образования и
организации отдыха и досуга детей.
2
На основании проведенного анализа деятельности МБОУДО ДДТ за 2026 –
2027 учебный год, выделены следующие приоритетные направления и
первоочередные задачи на новый учебный год:
• Повышение доступности и качества образовательных услуг за счет:
- обновления содержания и технологий образования;
- обновления материально-технической базы МБОУДО ДДТ г.Долинск;
- использования информационных образовательных технологий, в том числе
дистанционного обучения;
- совершенствования системы контроля и мониторинга.
• Совершенствование условий внедрения новых технологий, способствующих
сохранению и укреплению здоровья обучающихся, здоровьесберегающей
образовательной среды.
2.
НАПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В 2026-2027 ученом году планируется работа:
• на базе МБОУДО ДДТ г.Долинск 26 творческих объединений по 5
направленностям;
• на базе филиала № 1 ДДТ с. Быков - 20 творческих объединений по 5
направленностям;
• на базе филиала № 2 ДДТ с. Стародубское - 11 творческих объединений по 4
направленностям.
3. МЕРОПРИЯТИЯ ПО СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
№
п/
п
Содержание деятельности
Сроки
1
Формирование имиджа МБОУДО ДДТ г.Долинск
Участие учащихся в мероприятиях на различных уровнях
в течение
года
2
Связь со средствами массовой информации
3
в течение
года
Ответственные
зам. директора,
методисты, ПДО
Директор,
зам. директора,
методисты
Взаимодействие с учреждениями, предприятиями города
Отдел социальной защиты
В течение Директор,
года
зам. директора,
• Проведение совместных мероприятий, акций
методисты, ПДО
(«Новый год», «День защиты детей», Акции по
различной тематике)
В течение
МБУК «ДИКМ» МО ГО «Долинский»
года
• Сетевая реализация ДООП «Лидер»,
Июнь • Исследовательская работа
август
• Организация работы в ЛОУ
В течение
Детская библиотека
года
• Проведение совместных мероприятий,
• Организация работы в ЛОУ
МКУ Управление ОКС МО Долинский МО
3
•
4
5
6
7
Совместная деятельность по организации городских и
районных мероприятий
• Сетевая реализация ДОП «Лидер», ДОП «Волонтерымедики».
Оказание методической помощи по вопросам
дополнительного образования и организации
воспитательной работы
Создание рекламных буклетов, плакатов, информационных
писем, видеороликов
Анкетирование родителей для изучения удовлетворенности
качеством образовательных услуг в творческих
объединениях МБОУДО ДДТ г.Долинск
День открытых дверей
в течение
года
Зам. директора,
методист
в течение Зам. директора,
года
методисты, ПДО
По плану Методисты
методичес
кой
работы
Сентябрь, Методисты, ПДО
май
4. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№
п/
п
1
Содержание деятельности
Сроки
Ответственные
В течении Директор,
года
зам. директора
Октябрь
Зам. директора,
методист
В течение Директор, НХО
года
Сентябрь Директор,
Февраль
секретарь
В течение Директор,
года
зам. директора
Оформление приказов по основной деятельности
2
Мониторинг комплектования ОУ
3
Заключение договоров купли-продажи, оказания услуг для
организации хозяйственной деятельности
4
Аудит кадровых документов МБОУДО ДДТ г.Долинск
5
Разработка и утверждение новых локальных актов
учреждения.
6
Самообследование деятельности учреждения
7
Разработка учебного плана на 2027-2028 уч. год
Июнь
8
Прохождение процедуры тарификации
Август
9
Утверждение учебного и годового плана на 2027-2028 уч. год
Май
Август
Зам. директора,
методист
Директор,
зам. директора
Директор,
зам. директора
Директор
5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№
п/п
1
2
Содержание деятельности
Сроки
Бюджетное финансирование
Утверждение штатного расписания. Педагогической
Август
нагрузки.
Составление графика отпусков
Ноябрь
Ответственные
Директор,
зам. директора
Директор,
зам. директора
4
3
4
5
6
7
Анализ исполнения бюджетов всех уровней,
приобретение оборудования, материалов, инвентаря на
оставшиеся средства бюджетов всех уровней
Заключение договоров с обслуживающими
организациями
Составление сметы на 2025 год
Декабрь
Директор,
НХО
Январь
Распределение педагогической нагрузки на 2025-2026 уч.
год
Заключение договоров купли-продажи по орг.
хозяйственной деятельности
Май
Директор,
НХО
Директор,
НХО
Директор,
зам. директора
Директор,
НХО
Апрель
В течение
года
6. Обеспечение безопасности работы учреждения
№
п/п
Содержание деятельности
Сроки
реализации
Ответственный
НХО
НХО
Директор,
НХО
6.1. Охрана труда
1
Проведение инструктажей
2
Разработка инструкций
Сентябрь
Декабрь
Апрель
в течение года
3
4
Приобретение спецодежды
Подготовка помещений к зимнему периоду
В течение года
октябрь
1
6.2. Пожарная безопасность
Проверка помещений по состоянию пожарной
Август, декабрь,
безопасности в МБОУДО ДДТ
май
Проверка и приобретение новых огнетушителей
Сентябрь
2
2 раза в год
4
Проведение тренировок по эвакуации обучающихся и
персонала
Разработка инструкций по ПБ
5
Проверка рукавов
2 раза в год
1
2
6.3.Выполнение Сан ПиНов
Профилактическая санитарная обработка помещений
1 раз в три
месяца
Организация питьевого режима
В течение года
4
Генеральная уборка здания
5
Проверка работы технических систем здания:
Сентябрь –
водоснабжение, отопление
ноябрь
Прохождение планового медосмотра
По графику
6.4.Обеспечение МТБ
Комплектация ТО к началу уч. года в рамках
Сентябрь
образовательных программ
3
6
1
В течение года
1 раз в месяц
Директор, НХО
Директор, НХО
НХО
Зам. директора,
НХО
Зам. директора,
НХО
НХО
НХО
НХО
НХО,
обслуживающий
персонал
Директор, НХО
Директор, НХО
Зам. директора,
НХО
5
2
Анализ состояния учебного оборудования и ТСО.
3
Приобретение методической литературы, учебных и
В течение года
наглядных пособий
Определение плана приобретений на текущий
Ноябрь, Декабрь
учебный год
Проведение инвентаризации основных материальных
Ноябрь
запасов
6.5.Организационная деятельность
Совершенствование нормативно-правовой базы по ТБ В течение года
ГО и ЧС, антитеррору
Акт приёмки учреждения к началу учебного года
Август
График дежурства обслуживающего персонала
Ежемесячно
График дежурства педагогов дополнительного
Сентябрь,
образования
январь
4
5
1
2
3
4
Октябрь-ноябрь
Директор,
НХО
Зам. директора,
НХО
Директор,
НХО
Директор, НХО
Зам. директора,
НХО
Директор, НХО
НХО
Директор, НХО
7. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
I. Организационно-педагогическая деятельность
№
п/п
1
Содержание деятельности
Сроки
Планирование
Июнь
Август
2
Годовой отчёт
Апрель-май
3
Составление отчётности по итогам полугодия, года,
анализ деятельности.
Повышение квалификации педагогов:
Районные семинары
Методические мероприятия – пед. чтения, семинары,
мастер-классы, конкурсы и др.
Аттестация педагогов
Обучение педагогов на курсах, составление заявок
4
5
6
Ответственные
Администрация,
ПДО
Директор,
зам. директора
Декабрь, май
Методист
по плану
методической
работы
МБОУДО ДДТ
г.Долинск,
по графику
ИРОСО
май
Зам. директора
Методист
Мотивация участия педагогов МБОУДО ДДТ в
региональных, районных и внутренних конкурсах
Подготовка наградных материалов для награждения Апрель-май
работников МБОУДО ДДТ г.Долинск
Зам. директора
Методист
Администрация
II.Учебно-методическая деятельность
Руководство педагогическим коллективом
Сроки
№ Содержание деятельности
п/п
1. Деятельность педагогического совета
1
«Перспективы деятельности МБОУДО ДДТ г.Долинск в Сентябрь
2026-2027 уч. году в рамках реализации целевой модели
развития региональной системы дополнительного
Ответственные
Директор, зам.
директора,
методист
6
2
3
4
5
6
1
3
1
3
4
5
1
2
образования детей»
Директор,
«Внедрение новых форм и методов работы в МБОУДО Декабрь
зам. директора
ДДТ г.Долинск»
Май
Директор,
«Результативность педагогической деятельности как
зам. директора,
показатель качества образовательного процесса в
методист
учреждении»
2. Мероприятия, направленные на повышение педагогического мастерства
и методической грамотности.
Зам. директора,
Групповые консультации:
методист
сентябрь
• Корректировка учебно-образовательных
программ;
сентябрь,
• Составление плана по воспитательной работе;
в течение года
• Рекомендации педагогам по проф. конкурсам
апрель, май
• Проведение аттестационных мероприятий в
в течение года
творческих объединениях
• Консультации по запросам педагогов.
Методист
Подведение итога работы над единой методической
Апрель, май
темой. Творческие отчеты педагогов МБОУДО ДДТ
г.Долинск
Оказание информационной поддержки в подборе В течение года Методист
материалов
для
организации
и
проведения
мероприятий.
3. Административные совещания при директоре, совещания при завуче:
Административные планерки при директоре
Первая и
Директор
(по текущей работе коллектива МБОУДО ДДТ
третья среда
г.Долинск)
Зам. директора
Совещания при завуче
Вторая и
четвертая среда
• О корректировке дополнительных
образовательных программ, критерии оценки
качества обученности по программам ДО;
• Об итогах работы педагогов за 1-е полугодие
2026-2027 учебного года;
• Итоги и анализ посещенных занятий;
• О проведении аттестации обучающихся;
• Составление отчетов педагогами за учебный год
4. Диагностические исследования деятельности педагогического коллектива
Методист
Выявление трудностей педагогов при организации
Ноябрь
деятельности: «Диагностика профессиональных
Февраль
затруднений» (анкетирование)
Май
Методист
Диагностическое исследование «Оценка качества
май
педагогической деятельности»
Сбор данных о состоянии УВП (мониторинг,
В течение года Зам. директора
Методист
диагностика, отчеты, справки)
Зам. директора
Анкетирование родителей и обучающихся по
Апрель
Методист
выявлению удовлетворенности и запросов на
образовательные услуги МБОУДО ДДТ г.Долинск
5. Подготовка к аттестации педагогических работников
Зам. директора
Предоставление сведений об аттестации педагогов
Сентябрь
МБОУ ДО ДДТ г.Долинск
Май
Зам. директора
Индивидуальная помощь, методические консультации
в течение
7
педагогам при прохождении аттестационных процедур
1
2
Публикации
Информационный стенд, официальный сайт, соц.сети,
афиши мероприятий, сборники и др.
Тематические буклеты о работе творческих
объединений МБОУДО ДДТ г.Долинск
сроков
аттестации
В течение
года
В течение
года
Методист
Методист
Методист, ПДО
План реализации программы по работе с родителями (законными
представителями) обучающихся МБОУДО ДДТ г.Долинск
Цель работы:
Создание условий для сотрудничества детей и взрослых, взаимосвязи педагогов и
родителей, направленные на поддержку развития и воспитания здоровой личности
ребенка.
Задачи:
• Развивать систему взаимодействия с родителями обучающихся;
• Знакомить родителей с содержанием учебно-воспитательного процесса в
МБОУДО ДДТ г.Долинск;
• Привлекать родителей к делам и проблемам творческих объединений, вовлекать в
совместную деятельность с детьми.
№
п/п
Сроки
Ответственные
исчисления
Маркетинговые исследования. Рекламный блок:
1
Создание рекламных буклетов, плакатов, афиш, В течение года Методист, ПДО
информационных
писем,
пригласительных
билетов, видеороликов, публикаций в средствах
массовой информации
2
Освещение работы ТО на сайте МБОУДО ДДТ В течение года
Методист
г.Долинск и в соц.сетях.
3
Дни открытых дверей
Сентябрь, май
Администрация,
ПДО
Организационно-педагогическая деятельность, работа с кадрами:
4
Групповые консультации:
1 раз в месяц
Зам.директора,
- планирование воспитательной работы
по
запросам методист.
- подготовка и проведение родительских собраний педагогов
- индивидуальные консультации по вопросам
организации работы с родителями и др.
Привлечение родителей, семей к работе творческих объединений МБОУДО ДДТ г.Долинск
1
Организация и проведение родительских собраний Сентябрь, май
Администрация,
ПДО
2
Открытые занятия, воспитательные мероприятия
Ноябрь, январь, Методист, ПДО
май
3
Оформление
информационного
стенда для В течение года Методист,
родителей
и
обучающихся
«Календарь
художникзнаменательных
дат»,
«Афиша»,
«Уголок
оформитель
объявлений».
4
Организация и проведение традиционных В течение года Методист, ПДО,
мероприятий ДДТ:
по
плану художник- Посвящение новичков
воспитательной оформитель
Направление и содержание работы
8
5
6
7
1
2
3
1
2
3
- Выставка-конкурс «Золотая осень»
- Новогодние мероприятия
- Выставка-конкурс «Радуга творчества»
- Отчетные мероприятия
Мастер-классы для детей и взрослых
работы
Октябрь,
декабрь, март
Повышение педагогической культуры родителей:
Проведение родительских собраний в творческих Сентябрь
объединениях
Май
Индивидуальные беседы, консультации
В течение года
ПДО
Администрация,
ПДО
Методист, ПДО
Совместное творчество детей, родителей и педагогов:
Выставка творческих работ «Золотая осень»
Октябрь,
Методист, ПДО
Выставка-конкурс «Зверьё моё»
апрель
Оформление кабинетов к Новому году
1
неделя ПДО
декабря
Досуговые мероприятия с участием родителей
В течение года Методист, ПДО
Стимулирование родителей как участников образовательного процесса:
Почетные грамоты, дипломы, благодарственные По итогам года Администрация
письма
Поздравление
родителей
с
календарными В течение года
ПДО
праздниками (открытки, сувениры своими руками)
Поощрение активных родителей
В течение года, Администрация
по
итогам ПДО
мероприятий
III Воспитательная работа
Воспитательная работа в МБОУДО ДДТ г.Долинск на 2026-2027 учебный год
Цель: создание единого образовательного и воспитательного
пространства,
способствующего формированию высокодуховной и социально-активной личности
гражданина и патриота, способного к успешной адаптации в обществе с учетом
современных условий и потребностей социального развития общества.
Задачи:
1. Развитие гуманистической системы воспитания, где главным критерием является
развитие личности ребенка.
2. Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы дополнительного
образования, учреждения и социума, учреждения и семьи.
3. Межведомственное взаимодействие и координация усилий всех участников
воспитательного процесса в профилактической работе по предупреждению
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
4.
Освоение и использование в практической деятельности инновационных
педагогических технологий и методик воспитательной работы.
5. Использование всех возможных средств для воспитания у учащихся общей культуры,
верности духовным традициям России, ответственности, правосознания, уважения к
ценностям современного общества, сформированного на основе духовных ценностей
культуры России.
6. Дальнейшее развитие и совершенствование работы по воспитанию здорового образа
жизни и негативного отношения к вредным привычкам.
9
7. Выработка современных подходов к воспитанию детей и юношества на основе решения
задач всестороннего развития личности, формирования стратегии активной
жизнедеятельности, создания условий для самореализации и самоопределения.
Ключевая идея - развитие воспитательного потенциала позволит создать условия,
способствующие формированию у обучающихся жизненно необходимых компетенций:
гражданственности, ответственности, умения работать в команде, целенаправленности.
Принципы реализации воспитательной работы:
1. Принцип гуманизации (подразумевает «очеловечивание» системы образования через
реализации личностно-ориентированного подхода).
2. Принцип гуманитаризации (способствует правильной ориентации воспитанников в
системе ценностей, сохранению естественной природы человека, программирует
внутреннюю уверенность, толерантность, удовлетворенность своей жизнью).
3. Принцип сотрудничества (принципиально диалогическое воспитание, приносящее
высокие результаты развития, обучения и воспитания при сохранении психологической
комфортности).
4. Принцип целостного образования (основывается на единстве развития, воспитания и
обучения в образовательном процессе)
5. Принцип психолого-педагогической поддержки (помогает участникам воспитательного
процесса создавать обстановку психологической комфортности, адаптироваться в
сложных условиях).
Виды, формы и содержание деятельности
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках
следующих направлений воспитательной работы образовательной организации:
Каждое из них представлено в соответствующем модуле.
Реализация конкретных форм и методов воспитательной работы воплощается в
календарном плане воспитательной работы, утверждаемом ежегодно на предстоящий
учебный год на основе направлений воспитательной работы, установленных в настоящей
рабочей программе воспитания.
Модуль «Гражданин и патриот»
Цель модуля: формирование основ гражданственности (патриотизма) как
важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, развитие личности
обучающегося на основе формирования у обучающихся чувства патриотизма,
гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, закону и правопорядку.
Задачи модуля:
1. Формирование знаний обучающихся о символике России.
2. Воспитание у обучающихся готовности к выполнению гражданского долга и
конституционных обязанностей по защите Родины.
3. Формирование у обучающихся патриотического сознания, чувства верности своему
Отечеству.
4. Развитие у обучающихся уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, историческим символам и памятникам Отечества.
5. Формирование российской гражданской идентичности, гражданской позиции активного
и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права
и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного
достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие
гуманистические и демократические ценности.
10
6.Формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства,
взаимопомощи народов; воспитание уважительного отношения к национальному
достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям.
Модуль «Социализация и духовно-нравственное воспитание»
Цель модуля: создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на
основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском
обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства,
формирование у обучающихся уважения к старшему поколению.
Задачи модуля:
1.Реализация обучающимися практик саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;
2.Формирование позитивных жизненных ориентиров и планов.
3.Развитие способностей к сопереживанию и формированию позитивного отношения к
людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам.
4. Формирование выраженной в поведении нравственной позиции, в том числе
способности к сознательному выбору добра, нравственного сознания и поведения на
основе усвоения общечеловеческих ценностей и нравственных чувств (чести, долга,
справедливости, милосердия и дружелюбия).
5. Развитие компетенций сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста,
взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской,
проектной и других видах деятельности.
6. Развитие культуры межнационального общения.
7. Развитие в молодежной среде ответственности, принципов коллективизма и социальной
солидарности.
8. Формирование уважительного отношения к родителям и старшему поколению в целом,
готовности понять их позицию, принять их заботу, готовности договариваться с
родителями и членами семьи в решении вопросов ведения домашнего хозяйства,
распределения семейных обязанностей.
9. Воспитание ответственного отношения к созданию и сохранению семьи на основе
осознанного принятия ценностей семейной жизни.
Модуль «Экологическое Воспитание»
Цель модуля: формирование у обучающихся чувства бережного отношения к живой
природе и окружающей среде, культурному наследию и традициям многонационального
народа России.
Задачи модуля:
1. Развитие у обучающихся экологической культуры, бережного отношения к родной
земле, природным богатствам России и мира, понимание влияния социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды.
2. Воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов, формирование
умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям,
приносящим вред экологии; приобретение опыта эколого-направленной деятельности.
3. Формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала
в учебной, профессиональной деятельности на основе нравственных установок и
моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовнонравственной компетенции – «становиться лучше».
4. Формирование чувства любви к Родине на основе изучения культурного наследия и
традиций многонационального народа России.
Модуль «Семейное воспитание»
11
Цель модуля: формирование эффективной и согласованной системы сотрудничества
родителей и образовательной организации в вопросах воспитания.
Задачи модуля:
1. Создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности
образовательной организации и других организаций, работающих с детьми.
2. Содействие повышению педагогической культуры родителей с участием
образовательной организации и общественных организаций.
3.
Расширение инфраструктуры семейного отдыха, семейного образовательного
туризма в каникулярное время.
4.
Поддержка родительских объединений, содействующих укреплению семьи,
сохранению и возрождению традиционных семейных и нравственных ценностей,
культуры семейной жизни, усилению роли отца в семейном воспитании.
5. Создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым,
экономическим, психолого-педагогическим и иным вопросам семейного воспитания.
Приоритетная форма организации работы с родителями – вовлечение родителей в
событийное пространство жизни через совместную деятельность родителей и
обучающихся. Работа с родителями или законными представителями обучающихся
МБОУДО ДДТ г.Долинск осуществляется в рамках следующих видов и форм
деятельности:
На уровне учреждения:
1) организация праздников для семей, обучающихся;
2) социальные сети и чаты, в которых обсуждаются интересующие родителей (законных
представителей) вопросы
На уровне детского объединения:
1) социальные сети и чаты, в которых обсуждаются интересующие родителей вопросы, а
также осуществляются виртуальные консультации педагогов;
2) совместное участие детей и родителей в различных конкурсах и мероприятиях;
3) диагностические методы работы с родителями или законными представителями,
служащие развитию родительской зрелости: наблюдение, индивидуальная беседа,
тестирование, анкетирование;
4) завершение учебного года (полугодия) в объединениях отчетными мероприятиями
вместе с родителями;
5) регулярное информирование родителей об успехах и проблемах их детей, о жизни
объединения в целом;
6) помощь родителям обучающихся или их законным представителям в регулировании
отношений между ними, администрацией Учреждения;
7) организация
родительских
собраний,
происходящих
в
режиме
обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания детей;
8)
привлечение членов семей обучающихся к организации и проведению дел
объединения;
9) организация семейных праздников, конкурсов, соревнований, направленных на
сплочение семьи и Учреждения.
На индивидуальном уровне:
1) помощь со стороны родителей в подготовке и проведении внутри объединения
мероприятий воспитательной направленности;
2) индивидуальное
консультирование c
целью
координации
воспитательных усилий педагогов и родителей (законных представителей);
3) диагностические методы работы с родителями или законными представителями,
служащие развитию родительской зрелости: наблюдение, индивидуальная беседа,
тестирование, анкетирование.
12
Модуль «Детские объединения»
Задача модуля: реализовывать потенциал творческого объединения в воспитании
обучающихся, поддерживать активное участие детских объединений в жизни учреждения,
укрепление коллективных ценностей.
В МБОУДО ДДТ г.Долинск данная задача решается через:
1) Коллективные формы воспитательной работы: тематические концерты, спектакли,
ярмарки, праздники, фестивали, акции, флэшмобы.
2) Групповые формы:
а) досуговые, развлекательные мероприятия;
б) проведение игровых программ: конкурсов, квестов, квизов, интеллектуальных игр;
в) проведение информационно-просветительских мероприятий познавательного
характера: выставок, экскурсий, мастер-классов;
3) Индивидуальные формы: беседы, консультации, наставничество.
Работа с детским коллективом предполагает:
1.Инициирование, мотивацию и поддержку участия детского объединения в общих
ключевых делах, осуществление педагогического сопровождения и оказание необходимой
помощи детям в их подготовке, проведении и анализе.
2. Педагогическое сопровождение детской социальной активности.
3. Организацию и проведение совместных дел с обучающимися объединения, их
родителей, позволяющие вовлечь в них детей с самыми разными потребностями и тем
самым дать им возможность самореализоваться в них; установить и упрочить
доверительные отношения с обучающимися объединения, стать для них значимым
взрослым, задающим образцы поведения в обществе.
4. Сплочение коллектива детского объединения через:
- игры на сплочение и командообразование, развитие самоуправленческих начал и
организаторских, лидерских качеств, умений и навыков;
− экскурсии, организуемые педагогами совместно с родителями;
− празднование в объединении дней рождения детей, включающее в себя подготовленные
микрогруппами поздравления, сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши и т.д.;
− регулярные творческие дела внутри объединения (выставки, праздники, концерты,
конкурсы), дающие каждому обучающемуся возможность рефлексии собственного
участия в жизни коллектива.
5.
Мотивацию исполнения существующих и выработку совместно с
обучающимися новых традиций и законов объединения, помогающих детям освоить
нормы и правила общения.
Модуль «Профориентационная работа»
Основные цели профориентации:
·
Профессиональное самоопределение: Поддержка учащихся в осознанном выборе
будущей сферы профессиональной деятельности, основанном на их возможностях,
способностях и интересах.
·
Формирование положительного отношения к труду: Воспитание уважения к
людям труда и понимания значимости труда в жизни человека и общества.
·
Развитие готовности к профессиональной деятельности: Формирование у детей
качеств, способностей и свойств, необходимых для успешной профессиональной
деятельности.
Основные задачи профориентации:
13
·
Выявление индивидуальных особенностей: Использование тестов, бесед и
специализированных методик для определения склонностей, способностей, интересов и
характера учащегося.
·
Профессиональное просвещение: Предоставление информации о разнообразии
профессий, актуальных навыках, карьерных перспективах и потребностях рынка труда.
·
Консультирование и сопровождение: Проведение профессиональных
консультаций и разработка планов по развитию качеств, необходимых для выбранной
сферы.
·
Организация профессиональных проб: Взаимодействие с образовательными
учреждениями и предприятиями для организации практических мероприятий,
позволяющих учащимся примерить на себя различные профессии.
·
Взаимодействие с родителями: Проведение работы с родителями для поддержки
их в процессе профессионального самоопределения детей.
·
Развитие социального партнерства: Координация и расширение партнерских
отношений с организациями, которые могут помочь в реализации профориентационной
работы.
Модуль деятельности первичного отделения Движение Первых
Основные цели:
• Совершенствование государственной политики в области воспитания
подрастающего поколения.
• Содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу
системы ценностей.
• Всестороннее развитие и самореализация детей и молодежи.
Основные задачи:
• Создание равных возможностей для детей и молодежи в различных сферах
деятельности.
• Стимулирование творческой активности школьников и их профессиональная
ориентация.
• Развитие проектной и инициативной деятельности участников Движения.
• Формирование
единого
воспитательного
пространства,
объединяющего
ученическое самоуправление, детские объединения и партнеров.
• Развитие системы информационно-медийного взаимодействия и создание единой
информационной среды.
• Координация воспитательных усилий и организация досуга детей и молодежи.
Основные направления деятельности:
Деятельность первичных отделений охватывает различные сферы, включая:
✓ Образование и наука («УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»).
✓ Культура и искусство («СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»).
✓ Волонтерство и добровольчество («ДОРОГОЮ ДОБРА!»).
✓ Патриотизм и историческая память («ВСЕГДА В ДОЗОРЕ!»).
✓ Экология и охрана природы («ПОКОЛЕНИЕ ХОРОШИХ ПРИВЫЧЕК!»)
✓ Труд, профессия и свое дело («НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»)
Календарный план воспитательной работы на 2026-2027 учебный год
№
п/п
Месяц
Мероприятия
Место
проведения
Ответственные
14
1
Сентябрь
2
3
Октябрь
4
5
6
Ноябрь
7
9
Декабрь
10
11
12
14
15
Апрель
Май
16
17
Июнь
Духовно-нравственное воспитание
Участие в концерте, посвященном Парк Янтарный,
празднованию Дня города и ярмарке парк Дружбы
«Дар»
Благотворительная акция «Спасем Парк Янтарный
лапки»
Реализация проекта «Праздник в ДДТ
каждый
дом»
(изготовление
поздравительных
открыток
для
пожилых людей)
Участие в городском концерте, ККЗ «Россия»
посвященном
Дню
пожилого
человека.
Выставка работ изобразительного ДДТ
творчества,
технического
и
декоративно-прикладного творчества
обучающихся «Золотая осень»
Участие
в
межмуниципальном ДШИ
фестивале национальных культур
«Содружество»
Акция Движения Первых
ДДТ
«Ура, каникулы!» Мероприятия на ДДТ
период
осенних
каникул
по
отдельному плану
Участие в районной выставке – МКУ
конкурсе «Палитра ремесел»
Управление
ОКС
Акция Движения Первых
ДДТ
Новогодняя выставка творческих ДДТ
работ обучающихся
«Мастерская Деда Мороза»
Реализация проекта «Праздник в ДДТ
каждый
дом»
(изготовление
праздничных
поздравительных
открыток пожилым людям)
Новогоднее
театрализованное ДДТ
представление
«Ура,
каникулы!»
Мероприятия ДДТ
каникул по отдельному плану
Акция
Движения
Первых ДДТ
«Российский детский Дед Мороз»
Неделя космонавтики. Мероприятия ДДТ
по отдельному плану
Районный конкурс фантастических
проектов,
посвященный
Дню
космонавтики
Отчетные
концерты
творческих
объединений
Выставка работ изобразительного,
технического
и
декоративноприкладного
творчества
обучающихся
Участие в концертной программе,
Чан В.М.
Косиненко Е.А.
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Чан В.М.
Косиненко Е.А.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Газизуллина М.А.
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Газизуллина М.А.
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Мальцев П.Ю.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Газизуллина М.А.
Педагоги
дополнительного
образования
ДДТ
Кузнецова И.Н.
Газизуллина М.А.
ДДТ
ККЗ «Россия»
МБУК «ДИКМ»
Че В.С.
ДДТ
Че В.С.
Кузнецова И.Н.
15
посвященной Дню защиты детей
1
Октябрь
3
Ноябрь
5
6
Чан В.М.
Косиненко Е.А.
Семейное воспитание
Творческий конкурс видеороликов ДДТ
«Мой пап – мой герой»
Реализация
проекта «Хоровод ДДТ
социальных
акций»
(акция,
посвященная Дню матери)
Реализация
проекта
«Хоровод ДДТ
социальных
акций»
(акция,
посвященная 8 Марта)
Концерт
для
родителей ДДТ
«Музыкальная капель»
7
Апрель
Семейная игра «Будь в Движении»
ДДТ
8
Май
Семейный туристический слёт
ДДТ
1
Сентябрь
2
Октябрь
4
Ноябрь
5
Январьфевраль
Гражданско-патриотическое воспитание
Кинолекторий
«Война после ДДТ
победы».
Виртуальная
экскурсия
«Мой ДДТ
любимый город»
«Ура, каникулы!» Мероприятия на ДДТ
период
осенних
каникул
по
отдельному плану
Месячник
патриотического ДДТ
воспитания по отдельному плану
166 лет со дня рождения Чехова
ДДТ
80 лет Сахалинской области
6
Март
7
Апрель
8
Апрель -май
9
1
2
ДДТ
«Ура,
каникулы!»
Мероприятия ДДТ
каникул по отдельному плану
Неделя космонавтики
ДДТ
Реализация
проекта
«Хоровод ДДТ
социальных
акций»
(акции
«Георгиевская ленточка», «Я помню,
я горжусь!» )
Вахта
Памяти
(организация ДДТ
мероприятий и акций, участие в
городском торжественно-концертном
мероприятии, посвященном 9 мая)
Экологическое воспитание
течение Акция «Помоги животным»
ДДТ
В
года
Октябрь
Выставка работ изобразительного ДДТ
творчества обучающихся «Вредным
привычкам нет!»
Че В. С.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н
Косиненко Е.А.
Чан В.М.
Мальцев П.Ю.
Кузнецова И.Н.
Газизуллина М.А.
Кузнецова И.Н.
Газизуллина М.А.
Ковыга А.Р.
Кузнецова И.Н.
Ковыга А.Р.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Че В.С.
Скворцова В.И.
Кузнецова И.Н.
Ковыга А.Р.
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Кузнецова И.Н.
Педагоги
дополнительного
образования
Че В.С.
Кузнецова И.Н.
Косиненко Е.А.
Чан В.М.
Мальцев П.Ю.
Кузнецова И.Н.
Че Сан Ен
Сайгушкина Е.В.
16
4
Ноябрь
5
Январьфевраль
6
1
«Ура, каникулы!» Мероприятия на
период
осенних
каникул
по
отдельному плану
Участие
в
муниципальном
и
областном конкурсах «Неопалимая
купина»
ДДТ
Кузнецова И.Н.
МКУ
Управление
ОКС
ГБОУДО
ОЦВВР
Апрель
Экологическая выставка творческих ДДТ
работ обучающихся
Профориентация
В
течение Мастер- классы для детей и ДДТ
года
родителей
2
Сентябрь
3
Октябрь
4
Апрель
Неделя открытых дверей в МБОУДО ДДТ
ДДТ г.Долинск
Участие в торжественно-концертной ККЗ «Россия»
программе,
посвященной
Дню
Учителя
Профориентационный урок «Твой ДДТ
выбор»
Че В.С.
Че В.С.
Педагоги
дополнительного
образования
Кузнецова И.Н.
Кузнецова И.Н.
Чан В.М.
Косиненко Е.А.
Кузнецова И.Н.
V. Аналитическая деятельность, контроль и мониторинг образовательного
процесса
Цель:
Осуществлять мониторинг соответствия функционирования и развития
образовательного учреждения согласно «Закона об образовании в Российской
Федерации»
Задачи контроля:
• Организовать сбор и обработку информации о состоянии образовательного
процесса.
• Обеспечить обратную связь в реализации всех управленческих решений;
корректное и оперативное исправление недочетов в педагогической деятельности.
• Выявление и обобщение передового педагогического опыта.
• Обеспечить сочетание административного контроля внутри МБОУДО ДДТ
г.Долинск с самоанализом и самоконтролем участников образовательного
процесса.
Условные обозначения
Должностные лица
Д - Община Г.А
ЗД – Костылева О.В.
М – Мирошниченко И.В.
Кузнецова И.Н.
Метод контроля
А- анкетирование
Ан – анализ
Б- беседа
Н- наблюдение
Д-диагностика
Формы контроля
Вх - входной
Пм – промежуточный
Пр – предварительный
И – итоговый
О – обобщающий
ВК – взаимоконтроль
СК - самоконтроль
Пер - персональный
Т – тематический
Ф – фронтальный
Оп - оперативный
Итоги (где слушается)
ПС – педагогический совет
СД – совещание, планерка
при директоре
СЗД – совещание при ЗД
СУ – совет учреждения
17
Кто
проверяе
т
Где
слушаетс
я
Н
Ан
ЗД
СД
А, Н
ЗД, М
СД
А, Н
ЗД, М
СД
Н, А
ЗД, М
Ан
ЗД
Коррекци
я
Метод
контроля
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержа
ние
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ КОНТРОЛЬ
В 2026-2027 УЧЕБНОМ ГОДУ
Тематиче
ский
Тематический
Оперативный
1. Контроль выполнения Устава МБОУДО ДДТ
Посещаемость занятий в
ТО МБОУДО ДДТ
Движение учащихся
МБОУДО ДДТ
Участие учащихся в
конкурсах на различных
уровнях
Состояние преподавания
Занятия в ТО ДДТ
Журналы
Соблюдение требований и
инструкции о ведении
журнала педагогами ДО
Выполнение Устава
МБОУДО ДДТ
Предупреждение отсева,
Пер.
пропусков занятий без
уважительной причины.
Система работы педагогов Отследить осуществление
Пер
с обучающимися
контроля движения
обучающихся
2. Контроль состояния преподавания
Количество участников
Отследить осуществление
Пер
конкурсов.
педагогической поддержки и
социализации обучающихся
в ТО через участие
обучающихся в конкурсах на
различных уровнях
Контроль работы ТО.
Качество организации и
Пер
Посещение занятий,
проведения занятий ведения
собеседование с
документации в ТО ДДТ
педагогами ДО
3. Контроль ведения документации
Система работы педагогов Соблюдение требований и Пер
с документацией.
инструкции о ведении
журнала педагогами ДО.
СД
СД
18
Коррекци
я
Где
слушаетс
я
Кто
проверяе
т
Метод
контроля
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержа
ние
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
СЕНТЯБРЬ 2026 г.
1. Контроль выполнения Закона об образовании Российской Федерации, Устава МБОУ ДО «Дома творчества»
Проконтролировать
Пер Б, А Д, ЗД
СД
комплектование групп
согласно образовательным
программам с учетом года
обучения и заявлений
родителей
2. Контроль деятельности по охране здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся
Фронтальный
Формирование ТО
Выполнение Устава
согласно образовательным МБОУДО ДДТ, Учебный
программам на новый
план
учебный год.
Списки детей.
Тематический
Организация безопасных
условий пребывания
обучающихся в МБОУДО
ДДТ
Тематичес
кий
Операти
вный
Расписание работы ТО на
2020-2021 уч. год
Планы по
воспитательной работе и
работе с родителями
Соответствие состояния
Проконтролировать
Пр
кабинетов, организации
выполнение требований
занятий санитарноСанПина и ТБ.
гигиеническим
требованиям. Наличие
уголков по ТБ.
Своевременность
проведения инструктажа на
рабочем месте.
Соответствие расписания
Установление соответствия
Пр
Учебному плану и
расписания нормам
санитарно-гигиеническим
СанПина.
нормам
3. Контроль ведения документации
Система работы педагогов Планирование деятельности Пр
с документацией детского
ДО в соответствие с
объединения.
инструкций к составлению
планов ВР, планами и
программами ДДТ
ПД
Д, ЗД,
НХО
СД
ПД
ЗД
СД
Н, А,
ПД,
М
СЗД
Кор.
расписания
19
Коррекци
я
Где
слушаетс
я
Кто
проверяет
Метод
контроля
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержан
ие
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
ОКТЯБРЬ 2026 г.
Фронтальный
Персона
льный
1. Контроль состояния преподавания
Работа ТО
Организация работы ТО
Проверить систему работы
Пр
Б, Ан ЗД, М
педагога ДО в соответствии
с нормативными
требованиями
3. Контроль состояния знаний, умений и навыков обучающихся
Обученность по программе
(мониторинг)
Наличие системы контроля
и учета ЗУН,
индивидуализация
обучения.
Журналы учета работы
ПДО
Система работы педагогов
с документацией.
Обеспечение
запланированного уровня
знаний и формирование
умений и навыков
обучающихся
Соблюдение требований и
инструкции о ведении
журнала педагогами ДО.
СД
Вх
Н, Д,
Ан
ЗД, М
СЗД
Пр
Ан
ЗД
СЗД
Где
слушается
Н, А
Д, ЗД,
М
СД
Коррекция
Кто
проверяет
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержан
ие
контроля
1. Контроль состояния преподавания
Организация
обмена Повышение
творческой Изучение опыта работы
Пр
опытом,
мастер-классы активности
педагогов, педагогов ДО
ПДО
качество преподавания.
Метод
контроля
Персонал
ьный
Вид
контроля
Объект
контроля
НОЯБРЬ 2026 г.
20
Метод
контроля
Кто
проверяе
т
Где
слушаетс
я
Пр
А, Б,
Н
Д, ЗД
СД
Коррекци
я
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержа
ние
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
ДЕКАБРЬ 2026 г.
Тематич
еский
1. Контроль состояния преподавания
Конкурсы на различных
уровнях
Анализ участия в
городских и областных,
всероссийских конкурсах.
Определение уровня
эффективности работы в
данном направлении.
Наличие системы контроля
и учета ЗУН,
индивидуализация
обучения.
Журналы учета работы
ПДО
Система работы педагогов
с документацией.
Обеспечение
запланированного уровня
знаний и формирование
умений и навыков
обучающихся
Соблюдение требований и
инструкции о ведении
журнала педагогами ДО.
Пр
Н, Д,
Ан
ЗД
СЗД
Пр
Ан
ЗД
СЗД
Где
слушается
Обученность по программе
ТО (мониторинг)
Кто
проверяет
Фронтальн
ый
2. Контроль состояния знаний, умений и навыков обучающихся
Тема
тичес
кий
Работа ТО
Коррекция
Форма
контроля
Метод
контроля
Цели
контроля
Содержани
е контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
ЯНВАРЬ 2027 г.
1. Контроль выполнения Устава МБОУДО ДДТ
Организация работы ТО
Своевременность
Пр Н, Б, ЗД
СД
проведения занятий,
ПД
прохождение программы.
2. Контроль деятельности по охране здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся
21
Тематич
еский
Повторная проверка
условий пребывания
учащихся МБОУДО ДДТ.
Своевременность
прохождения инструктажа
по ТБ при выполнении
практических работ
Проконтролировать
проведение повторного
инструктажа по ТБ в ТО
Пр
Н, Б
ЗД
СД
СЗД
Метод
контроля
Кто
проверяет
Обеспечение
предполагаемого уровня
развития обучающихся
Вх
Н,
Д,
Ан
ЗД
Коррекция
Форма
контроля
Наличие системы
отслеживания развития
обучающихся ТО
Где
слушается
Цели
контроля
Диагностика
воспитанности
обучающихся (мониторинг)
Содержание
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
ФЕВРАЛЬ 2027 г.
Контроль по основным направлениям (ежемесячный)
Журналы учета работы
ПДО
Кто
проверяет
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержани
е контроля
Метод
контроля
Б, Ан ЗД
Ан
Коррекция
Работа ТО
1. Контроль состояния преподавания
Организация работы ПДО
Проверить систему работы
И
педагогов в соответствии с
нормативными
требованиями
Система работы педагогов Соблюдение требований и Пр
с документацией.
инструкции о ведении
журнала педагогами ДО.
Где
слушается
Персона
льный
Вид
контроля
Объект
контроля
МАРТ 2027 г.
СД
СЗД
ЗД
22
Персона
льный
Фронтальн
ый
Коррекци
я
Где
слушаетс
я
Кто
проверяет
Метод
контроля
Форма
контроля
Цели
контроля
Содержан
ие
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
АПРЕЛЬ 2027 г.
1. Контроль состояния знаний, умений и навыков обучающихся (итоговая и промежуточная аттестация)
Уровень подготовки и
Итоговая аттестация
Соответствие ЗУН учащихся Об
Н,
ЗД, М
СД
проведения аттестационных обучающихся
ожидаемыми результатами,
А
мероприятий в ДО
предусмотренным
образовательной программой
Анализ участия МБОУДО
ДДТ в городских и
областных, всероссийских
конкурсах.
2. Контроль деятельности педагогов в межаттестационный период
Определение уровня
Определить уровень
И
А, Б, Д, ЗД
эффективности работы в
эффективности.
Н
данном направлении.
СД
Тематичес
кий
Тематич
еский
Коррекци
я
Где
слушаетс
я
Кто
проверяе
т
Форма
контроля
Метод
контроля
Цели
контроля
Содержа
ние
контроля
Вид
контроля
Объект
контроля
МАЙ 2027 г.
1. Контроль деятельности по охране здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся
Подготовка к летнему
Программы ЛОО
Проконтролировать
Пр РД
Д, ЗД, СД
оздоровительному отдыху
состояние готовности к
НХО
обучающихся
летнему оздоровительному
отдыху обучающихся
2. Контроль состояния преподавания
Уровень подготовки и
Аттестация
Соответствие ЗУН учащихся Об Н, А ЗД, М СД
проведения аттестационных обучающихся
ожидаемыми результатами,
мероприятий в ДО
промежуточная и по
предусмотренным
итогам освоения ДОП
образовательной программой
23
фронтальн
ый
Операт
ивный
Обученность по программе
ТО (мониторинг)
Журналы учета работы
ПДО
3. Контроль состояния знаний, умений и навыков обучающихся
Наличие системы контроля Обеспечение
И
Н, Д,
и учета ЗУН,
запланированного уровня
Ан
индивидуализация
знаний и формирование
обучения.
умений и навыков
обучающихся
4. Контроль ведения документации
Готовность журналов
к Состояние журналов на
И
ПД,
сдаче в архив
конец учебного года.
Ан
ЗД
СЗД
ЗД
СЗД
24
25
